経済産業省では、小学校５・６年生の理科授業に社会人講師（地元産業界の技術者やOB等）を活用する取組をモデル事業として、子どもたちが学ぶ理科と実社会を結びつけた理科授業の実施を支援することを目的とする、「社会人講師活用型教育支援プロジェクト」を実施します。

　近年、将来の我が国の産業界を支える子どもたちの理科離れが懸念されています。そのような中、学校現場では、子どもたちが勉強している内容の理解を深めるために、産業界等の外部専門家による「実社会に関連づけた理科授業」を求める声が高まっています。

　他方で、授業に招かれた企業は、先端技術の凄さを見せる科学実験や自社製品の紹介等に終始することがあり、子どもたちは理科の授業と実験との関係性を実感できず、一過性のイベントに終わってしまうなど、両者のミスマッチが生じていることも少なくありません。

「社会人講師活用型教育支援プロジェクト」では、地元産業界の技術者やＯＢ等を活用して子どもたちの理科授業への関心を高め、実社会と結びついた授業を行うことを目的としています。

　具体的には、地域の教育界・産業界とネットワークを有する企業・ＮＰＯ等を地域コーディネーターとして支援し、理科実験に協力できる地元企業や技術者を発掘するとともに、地元企業の技術を使って理科の単元を分かりやすくするような理科実験プログラムを作成し、地域の教育委員会との連携の下、実社会と結びつけた理科授業を実施するものです。